الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلة المتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 
 

  البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

البرمجيات وسيلة للتعلم وليست بديلة عن المعلم

61. المهارة : إدراك مفهوم النسبة .

الأهمية : تعتبر هذه المهارة  تفسير لاستعمال الكسور , كما أنها تمكن التلاميذ من حل المسائل التي تشمل مقارنة كميات من النوع نفسه , وهذه مفيدة في حل مسائل نجدها في حياتنا اليومية .

الأسلوب المتبع : التعلم ضمن مجموعات ثنائية , مع توظيف المهارات والمفاهيم السابقة للنسبة التي سبق ودرسها وتدرب عليها التلاميذ في الصف الرابع الابتدائي .
مثال : اكتب نسبة طول القطعة الأولى إلى طول القطعة الثانية فيما يلي :