البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

49. المهارة : إيجاد مساحة المستطيل .

الأهمية : تتضح أهمية هذه المهارة في حل المسائل التطبيقية المتعلقة بمساحة المستطيل ، كما تكمن أهمية هذه المهارة في كونها تطبيق للمهارات السابقة ، مثل مهارة إدراك مفهوم المساحة – عدد الوحدات المربعة في الشكل .

الأسلوب المتبع : الاستفادة من المهارات والمفاهيم السابقة الخاصة بمفهوم المساحة .

التقنيات : اللوحة الهندسية ، والمكعبات المتداخلة .

طرائق التدريس : الطريقة الحوارية ، وطريقة التعلم بالممارسة .

يكون المعلم عدة مستطيلات على اللوحة الهندسية أو باستخدام المكعبات المتداخلة ، ويطلب من التلاميذ إكمال الجدول التالي :

التمارين والتطبيقات :

مثال 1 :

ما مساحة ملعب لكرة القدم طوله 80 م ، وعرضه 45 ؟ .

مثال 2 :

قطعة أرض مستطيلة الشكل طولها 30 م ، وعرضها 20 م ، إذا كان ثمن المتر المربع الواحد فيها
ب400 ريال ، فما ثمن قطعة الأرض ؟ .