الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلة المتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 

البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

46. المهارة : تعيين مركز التناظر في متوازي الأضلاع .

الأهمية : بعد أن أدرك التلميذ مفهوم التناظر في الصف الثالث الابتدائي وأيضا في الصف الرابع الابتدائي, يأتي هنا تطبيق  المفهوم من خلال تعيين مركز التناظر لأحد الأشكال الرباعية وهو هنا متوازي أضلاع.

الأسلوب المتبع : توظيف المهارة والمفاهيم السابقة مثل مفهوم التناظر حول نقطة وحول محور وتمييز متوازي الأضلاع .

التقنيات : اللوحة الهندسية , الأدوات الهندسية الخاصة بالتلاميذ .

طرائق التدريس : الطريقة الحوارية , طريقة التعلم بالممارسة