|
|
|
|
| رياضيات المرحلة المتوسطة |
| رياضيات المرحلة الثانوية |
| الرياضيات للمكفوفين |
| الرياضيات للموهوبين |
|
|
|
|
|
دروس نموذجية |
البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة
البرمجيات وسيلة للتعلم وليست بديلة عن المعلم
44. المهارة : تعيين مركز التناظر لبعض الأشكال الرباعية.
الأهمية : يعتبر مفهوم التناظر من المفاهيم السهلة والبسيطة ويدركها التلاميذ من خلال
تعاملهم اليومي مع المرآة , فالتناظر من المفاهيم الرياضية ذات الارتباط الوثيق بالحياة اليومية للتلاميذ .
الأسلوب المتبع : توظيف المهارات السابقة .
التقنيات : اللوحة الهندسية .
طرائق التدريس : الطريقة الحوارية , طريقة التعلم بالممارسة .
يراجع المعلم مفهوم التناظر حول نقطة – من المفاهيم والخبرات السابقة للتلاميذ – وذلك من خلال المثال التالي :
ثم بعد ذلك يمثل المعلم الأشكال الهندسية ( المستطيل , المعين , والمربع ) :
