الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا

رياضيات المرحلة المتوسطة
رياضيات المرحلة الثانوية
 الرياضيات للمكفوفين
 الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

        الصفوف العليا جديد 

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 
 

  البرمجيات حليفة المعلم وليست خليفة

البرمجيات وسيلة للتعلم وليست بديلة عن المعلم

31. المهارة : استخدام الأشكال لجمع الأعداد الكسرية .

الأهمية : هذا الدرس وما بعده ، يعتبر تطبيقاً مباشراً لما تم دراسته في الدروس السابقة من
جمع للكسور وتحويل الكسور غير الحقيقية إلى أعداد كسرية . . . الخ ،  كما أ ن له صلة
وتطبيق  مباشر لبعض المواقف الحياتية المتكررة .

الأسلوب المتبع : التدرج واستخدام أشكال محسوسة .

التقنيات : قطع النماذج ، أشكال توضيحية ، شرائح الكسور .

طرائق التدريس : الطريقة الحوارية ، الطريقة الاكتشافية .

يطلب المعلم من التلاميذ حل التمرين التالي :