|
9.
المهارة : إيجاد الكسور المتكافئة :
الأهمية :
تكمن أهمية هذه المهارة في كونها أساساً وقاعدة تمكن
التلميذ من إجادة عمليتي جمع وطرح الكسور ذات المقامات
المختلفة (غير الموحدة) ، كما أن لهذه المهارة أهمية بالغة
في توضيح مفهوم الكسور ، ولتوسيع مدارك الطفل في هذه
المرحلة .
الأسلوب المتبع :
التدرج واستخدام الأشكال المحسوسة سواء من البيئة التي
نعيشها، أو من الأشياء التي نتعامل معها باستمرار في
حياتنا اليومية .
التقنيات :
شرائح الكسور ، اللوحة الهندسية ، قطع النماذج ، بعض
الأشكال التوضيحية المجسمة والمجزأة .
طرائق التدريس :
الطريقة الحوارية ، الطريقة الاستكشافية ، طريقة التعلم
بالممارسة .
مثال 1 :
يوزع المعلم على تلاميذ الصف مجموعة من قطع النماذج ثم يضع
أمامهم القطعة الصفراء ذات الشكل السداسي والتي تمثل
الواحد ، ويطلب من التلاميذ أن يستخر جوا قطعاً تساوي
(تكافئ) هذه القطعة ، وبالتالي سيستخرج التلاميذ قطعتين من
ذوات اللون الأحمر تكافئ القطعة الصفراء :
 |
