16. المهارة : تمييز الكسور الحقيقية .
الأهمية :
هذه المهارة تعد امتداداً لما تم تعلمه من مهارات خاصة
بالكسور تم اكتسابها في السنوات الدراسية السابقة ،
وهي تمهيد لما سيتم تعلمه من مهارات خاصة بإجراء
العمليات الحسابية على الكسور الحقيقية وغير الحقيقية
.
الأسلوب المتبع :
التعلم ضمن مجموعات ثنائية ، وتوظيف المهارات
والمفاهيم السابقة التي تم تعلمها مثل مهارة استخدام
الأشكال لتوضيح مفهوم الكسر الاعتيادي الذي تم تعلمه
في الصف الثالث الابتدائي .
التقنيات :
قطع النماذج ، شرائح الكسور ، اللوحة الهندسية .
طرائق التدريس :
طريقة التعلم بالممارسة ، الطريقة الحوارية ، الطريقة
الاكتشافية .
يوزع المعلم مجموعة من قطع النماذج على
التلاميذ ، ثم يستعرض قطع النماذج واستخداماتها والقطع
المختلفة فيها .
