الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

1-9 تطابق الأشكال والألوان .

 الهدف من النشاط :

1.    أن يميز الطفل بين الألوان والأشكال المختلفة  من خلال المطابقة بين قطع النماذج وصور القطع الموجودة أمامه على البطاقة الملونة .

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج : تتكون من 250 قطعة ملونة موزعة على النحو التالي : 0 5 مثلثاً أخضر اللون ، 25 مربعاً برتقالي اللون ،0 5 معيناً أزرق اللون ،50 معيناً أبيض اللون ، 0 5 شبه منحرف أحمر اللون ، 25 سداسياً أصفر اللون  وقد صممت هذه القطع بحيث تكون متساوية الطول ، عدا شبه المنحرف الذي قاعدته الكبرى ضعف هذا الطول .

2.     بطاقة التطابق وهي بطاقة ملونة تمثل لوحة فنية باستخدام قطع النماذج. .

إرشادات :

·   تعرض المعلمة بطاقة التطابق وقطع النماذج على الأطفال ،  ثم توضح لهم طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون ؛فتغطي ثلاث قطع من القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج ( قطعة خضراء – قطعة صفراء – قطعة زرقاء )

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون حتى ينتهي من البطاقة .

إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة الملونة على طاولة الركن الإدراكي وذلك بعد تثبيت ثلاث قطع من قطع النماذج عليها بطريقة صحيحة وتضع قطع النماذج في سلة على الجانب الآخر من الطاولة (تسع قطع صفراء ـ ستَ قطع زرقاء ـ سبع قطع خضراء)  ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل واللون .