الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

1-16 تطابق الأشكال .

 الهدف من النشاط :

1.  أن يميز الطفل بين الأشكال المختلفة من خلال المطابقة بين  قطع النماذج وصور القطع على البطاقة المرسومة.

 1الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج :  يحتاج النشاط إلى القطع التالية :  6 قطع حمراء ، قطعتين صفراوين ، 9 قطع زرقاء ، قطعة برتقالية ، قطعة خضراء ، قطعتين بيج.

2.    بطاقة مرسوم عليها طائر باستخدام قطع النماذج .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة البطاقة وقطع النماذج على الأطفال ،  ثم توضح لهم طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل ، فتغطي ست قطع مختلفة من القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الكن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل حتى ينتهي من البطاقة .

 إجراءات تنفيذ النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة على طاولة الركن الإدراكي ،  وتضع قطع النماذج في سلة على الجانب الآخر من الطاولة وذلك بعد تثبيت ست قطع مختلفة  من قطع النماذج عليها بطريقة صحيحة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل .