الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

 تدريس العلوم

  1-13تطابق الأشكال .

الهدف من النشاط :

1.    أن يميز الطفل بين الأشكال المختلفة من خلال المطابقة بين قطع النماذج وصور القطع الموجودة أمامه على البطاقة . 

الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  قطع النماذج .  يحتاج النشاط إلى القطع   التالية : قطعتين حمراوين، 9 قطع زرقاء ، قطعة برتقالية ، قطعة خضراء ، 4 قطع بيج .

2.     بطاقة مرسوم عليها شمعة باستخدام قطع النماذج .

 إرشادات :

·   تعرض المعلمة البطاقة وقطع النماذج على الأطفال ثم توضح لهم طريقة مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل فتغطي ثلاث قطع مختلفة من القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج .

·   تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل حتى ينتهي من البطاقة .

 إجراءات تقديم  النشاط :

·   تضع المعلمة البطاقة على طاولة الركن الإدراكي ، وتضع قطع النماذج في سلة على الجانب الآخر من الطاولة  ، وذلك بعد تثبيت ثلاث قطع مختلفة  من قطع النماذج عليها بطريقة صحيحة ؛  لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل مطابقة ( تغطية ) القطع المرسومة على البطاقة بقطع النماذج المطابقة لها في الشكل.