نشاط 2 : التصنيف حسب ( الحجم ).
الهدف من النشاط
:
1.
أن يصنف
الطفل المجسمات ( الدببة ) التي أمامه إلى مجموعات على أساس
خاصية الحجم.
الوسائط
التعليمية المستخدمة:
1.
مجموعة مجسمة من
الدببة البلاستيكية مختلفة الألوان ( أحمر – أصفر – أزرق – أخضر –
برتقالي – بنفسجي ) ، والأحجام ( كبير – صغير –متوسط )..
2.
بطاقة التصنيف وهي
بطاقة خاصة بالنشاط مرسوم عليها ثلاثة منحنيات ليصنف الطفل كل
مجموعة في منحنى .
فترة تنفيذ
النشاط :
فترة العمل الحر في
الأركان ( الركن الإدراكي )
.
إرشادات
:
·
تعرض
المعلمة بطاقة النشاط على الأطفال بعد تثبيت الدب الكبير الأزرق
في المنحنى الأول ، والدب المتوسط الأزرق في المنحنى الثاني،
والدب الصغير الأزرق في المنحنى الثالث .
·
تتناقش
المعلمة مع الأطفال حول ألوان و أحجام الدببة الموجودة في كل
منحنى ( مجموعة ).
·
تطلب
المعلمة من كل طفل أن يدخل الركن الإدراكي ؛ ليصنف الدببة الأخرى
في المنحنيات الموجودة أمامه على البطاقة ، و يكون مجموعة الدببة
الكبيرة ، و مجموعة الدببة متوسطة الحجم ومجموعة الدببة الصغيرة
.
إجراءات
تقديم النشاط :
·
تضع المعلمة بطاقة
النشاط على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت الدب الكبير الأزرق في
المنحنى الأول والدب المتوسط الأزرق في المنحنى الثاني والدب
الصغير الأزرق في المنحنى الثالث
، وتضع بقية الدببة
في سلة وتضعها في الجانب الآخر من الطاولة ؛ لتكون إشارة ناطقة
للطفل ليكمل تصنيف الدببة الموجودة في السلة ، ويكون مجموعة
الدببة الكبيرة ومجموعة الدببة متوَسطة الحجم ومجموعة الدببة
الصغيرة .
