رسم المنصف العمودي لقطعة مستقيمة

الأهداف:

1- التعرف على المنصف العمودي لقطعة مستقيمة.

2- رسم المنصف العمودي لقطعة مستقيمة باستخدام المثلث والفرجار.

3- تمييز المنصف العمودي للقطعة المستقيمة باستخدام مثلث الرسم.

4- استنتاج طريقة لرسم المنصف العمودي لقطعة مستقيمة.

* طرائق التدريس: الطريقة الحوارية – الطريقة الاستكشافية.

* التقنيات: [ الوسائل التعليمية المستخدمة ].

الفرجار – اللوحة الهندسية

باستخدام الفرجار ومثلث الرسم والمسطرة.

مناقشة النشاط مع التلاميذ في رسم المنصف العمودي لقطعة مستقيمة وذلك بإتباع الخطوات التالية:

ثانياً: نثبت إبرة الفرجار في كل مرة على طرف القطعة المستقيمة ثم نرسم قوسين متقاطعين أسفل وأعلى القطعة المستقيمة كالتالي:

ثالثاً: نوصل نقاط تقاطع القوسين بخط مستقيم ومنه نحصل على المنصف العمودي للقطعة المستقيمة كالتالي:

مثال: باستخدام مثلث الرسم، ارسم المنصف العمودي للقطعة المستقيمة  جـ د:

تمرين: لون باللون الأحمر المستقيمات العمودية والمنصفة للقطعة المستقيمة  أ ب  في الشكل التالي: