ضرب الأعداد الصحيحة

الأهداف:

1- التعرف على طريقة الضرب لمضاعفات العشرة والمئة.

2- التعرف على طريقة ضرب عدد من رقمين بعدد من رقم واحد.

3- التعرف على طريقة ضرب عدد من ثلاثة أرقام بعدد من رقم واحد.

4- التعرف على طريقة ضرب عدد من رقمين بعدد من رقمين.

5- استخدام قطع دينز في عملية الضرب.

6- استنتاج قاعدة وهي أن الضرب هو تكرار لعملية الجمع.

* طرائق التدريس: الطريقة الحوارية – الطريقة الاستكشافية.

* التقنيات: [ الوسائل التعليمية المستخدمة ].

قطع دينز

استخدام قطع دينز في ضرب الأعداد الصحيحة.

ملاحظة: يعتبر الضرب عملية تكرار للجمع، لذا لابد من أن تسبق عملية الضرب عملية تمثيل العدد باستخدام قطع دينز.

أولاً: الضرب بمضاعفات العشرة، مئة:

مثال: أوجد ناتج الضرب للأعداد التالية:

1- الضرب في العشرة:

2- الضرب في مئة:

ثانياً: ضرب عدد من رقمين بعدد من رقم واحد:

مثال: أوجد ناتج ضرب الأعداد التالية:

24 × 3 = 

35 × 3 = 

ثالثاً: ضرب عدد من ثلاثة أرقام بعدد من رقم واحد:

مثال: أوجد ناتج ضرب الأعداد التالية:

236 × 2 =

359 × 2 =

رابعاً: ضرب عدد من رقمين بعدد من رقمين:

مثال: أوجد ناتج ضرب الأعداد التالية:

11 × 11 =          ،          11 × 12 =          ،          23 × 32 =

تمرين: باستخدام قطع دينز أوجد العمليات التالية:

10 × 5 =        ،        3 × 26 =        ،        32 × 15 =        ،        249 × 3 =