المستقيم والدائرة

الأهداف:

1- التعرف على أوضاع المستقيم بالنسبة للدائرة.

2- رسم المستقيم (داخل - خارج - قاطع ) للدائرة.

3- التعرف على أوضاع النقطة بالنسبة للدائرة.

* طرائق التدريس: الطريقة الحوارية – الطريقة الاستكشافية.

* التقنيات: [ الوسائل التعليمية المستخدمة ].

اللوحة الدائرية – الفرجار

مثال: باستخدام اللوحة الدائرية نوضح العلاقة بين المستقيم والدائرة.

أولاً: إذا كان عدد النقاط التي يتقاطع فيها المستقيم مع الدائرة نقطتان يسمى المستقيم قاطع للدائرة.

ثانياً: إذا كان عدد النقاط التي يتقاطع فيها المستقيم مع الدائرة نقطة واحدة، يسمى المستقيم مماس للدائرة.

ثالثاً: إذا كان عدد النقاط التي يتقاطع فيها المستقيم مع الدائرة يساوي (صفر)، يسمى المستقيم خارج الدائرة.

تمرين(1): باستخدام اللوحة الدائرية ارسم ما يلي:

1 – المستقيم   أ ب   قاطع للدائرة .

2- المستقيم   س ص  مماس للدائرة .

2 – المستقيم  هـ و  خارج الدائرة .

تمرين(2): ارسم دائرة طول نصف قطرها  3سم ثم ارسم:

                1 – المستقيم  ل ك  خارج الدائرة .

                2 – النقطة    هـ   داخل الدائرة .