ضرب كسر في كسر

الفئة المستهدفة:

طلاب الصف الرابع الابتدائي

هدف البرمجية

تهدف البرمجية إلى تنمية مهارة كسرين لدى الطالب

واجهة البرمجية واستخدامها:

تعرض البرمجية أمام الطالب عملية ضرب كسرين، وعليه القيام بإدخال بسط ومقام الكسر الناتج عن العملية مستفيداً من التمثيل الموجود في يسار البرمجية حيث نلاحظ في مثالنا هذا عرض البرمجية للعملية ضرب سُبعين في سبع فنلاحظ أن عدد المربعات إجمالا 49 مربعاً أبيضاً، مثل السبعين من خلال الأعمدة حيث اختير عمودان من سبعة، ومثل السبع بالصفوف حيث اختير صف من سبعة، كما لون  باللون الأصفر مربعان، وبالتالي يكون حاصل الضرب هو إثنان على تسعة وأربعين. والصور التالية توضح خطوات الحل.

أولا: إدخال البسط

ثانيا: إدخال المقام

ثالثا: تشجع البرمجية الطالب في حالة الإجابة الصحيحة، وتوجهه لعرض مسألة جديدة.

وفيما يلي مسألة جديدة:

نلاحظ أن الثلاثة الأرباع تم  تمثيلها من خلال اختيار ثلاثة أعمدة من أصل أربعة، والخمسة أثمان تم تمثيلها من خلال اختيار خمسة صفوف من أصل ثمانية صفوف وبالتالي ناتج عملية الضرب هو خمسة عشر من إثنان وثلاثون وهي المربعات الممثلة باللون الأصفر.