الصفحة الأولى

اتصل بنا

سجل الزوار

المنتدى الحواري

 مجلة  الرياضيات

تدريس العلوم

 

رياضيات رياض الأطفال

رياضيات الصفوف المبكرة

رياضيات الصفوف العليا
رياضيات المرحلة المتوسطة

رياضيات المرحلة الثانوية

تعليم الرياضيات للمكفوفين
تعليم الرياضيات للموهوبين

المهارات الرياضياتية

الحقائب المصاحبة للبرنامج

الكتب المرافقة للبرنامج

طريقة الشراء

أهداف البرنامج

الدراسات العلمية

الدورات التدريبية

المصطلحات الرياضياتية

الرسم الهندسي

دروس نموذجية

ألعاب تعليمية

مواقع مهمة

الرياضيات بالصوت والصورة

         الصفوف العليا جديد   

       تمارين رياضياتية1   

       تمارين رياضياتية2   

 
 
 

 

نشاط 4 : الرسم البياني .

 الهدف من النشاط :

1.  أن يوزع الطفل الحيوانات التي أمامه إلى أربع مجموعات كل مجموعة في العمود المناسب لها على بطاقة النشاط  .

2.    أن يقارن الطفل بين المجموعات التي كونها  ليحدد المجموعة الأكثر عدداً.

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.  مجموعة من الحيوانات البلاستيكية مختلفة الأنواع  والألوان وهي كالتالي :  بطتين ( صفراء ـ حمراء )  ، ثلاث بقرات ( خضراء ـ بنفسجي ـ برتقالي ) ،أربعة أرانب ( أصفر ـ أحمر ـ أخضر ـ برتقالي ) ، خمسة أحصنة (أصفر ـ أحمر ـ أخضر ـ برتقالي ـ بنفسجي )  . .

2.     بطاقة خاصة بالنشاط مقاس ( 30 × 15 ) . .

إرشادات :

·   تعرض المعلمة  مجموعة الحيوانات على الأطفال وتتناقش معهم حولها ، فتسألهم عن أنواعها وألوانها ، ثم  تعرض عليهم بطاقة النشاط وتسألهم عن صور الحيوانات الموجودة على البطاقة  وعن الرموز العددية الموجودة عليها ، ثم توضح لهم كيفية توزيع الحيوانات على الأعمدة  من خلال وضع كل حيوان في العمود الذي عليه صورة الحيوان ، فتختار المعلمة بطة وتضعها في العمود الذي عليه صورة البطة.

تطلب المعلمة من كل طفل أن يدخل ركن الألعاب الإدراكية ليكمل توزيع الحيوانات على الأعمدة الموجودة على البطاقة الخاصة بالنشاط ليحدد المجموعة الأكثر  .

 إجراءات تقديم النشاط :

·   تضع المعلمة بطاقة النشاط على طاولة الركن الإدراكي بعد تثبيت البطة في العمود الذي عليه صورة البطة ، وتضع بقية الحيوانات في سلة على الجانب الآخر من الطاولة ؛ لتكون إشارة ناطقة للطفل ليكمل توزيع الحيوانات على الأعمدة  الموجودة على البطاقة  الخاصة بالنشاط .

·   تطلب المعلمة من الطفل أن يحدد المجموعة الأكثر عدداً والمجموعة الأقل عدداً والمجموعات التي لها العدد نفسه .

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

5

 

 

 

 

4

 

 

 

 

3

 

 

 

 

2

 

 

 

 

1

 

 

 

       البداية