نشاط 2 : الرسم البياني .

 الهدف من النشاط :

1.    أن يقارن الطفل بين المجموعات ليحدد المجموعة الأكثر عدداً .

2.    أن يقارن الطفل بين المجموعات ليحدد المجموعة الأقل عدداً.

 الوسائط التعليمية المستخدمة :

1.    مجموعة مجسمة  من الفواكه البلاستيكية  ( تفاحة - موزة  ـ فراولة)  .

2.    صور الأطفال أنفسهم  .

3.  لوح فليني مقاس (100 ×100 سم )، مقسم إلى 3 أعمدة في قاعدة كل عمود مثبت أحد الفواكه التالية ( تفاحة ـ موزة ـ فراولة ) .  .

 إجراءات تقديم النشاط :

·       تعرض المعلمة مجموعة الفواكه على الأطفال وتتناقش معهم حول مسمى كل فاكهة .

·   تسأل المعلمة الأطفال : أي فاكهة تحبون أن أحضرها لكم  في وجبة الغد؟ الفراولة أم الموز أم التفاح . تدب الفوضى بين الأطفال وكل طفل يذكر الفاكهة التي يحبها أكثر .تهدأ المعلمة الأطفال وتوضح لهم أن أمامهم مشكلة ولابد من التفكير في طريقة ما  لحلها .تستمع المعلمة لاقتراحات الأطفال في حل المشكلة .

·   تخبر المعلمة الأطفال أن لديها طريقة جديدة لحل المشكلة وهي عن طريق جمع المعلومات وعرضها على اللوحة  لتحديد الفاكهة التي يحبها أكثر الأطفال وستكون في وجبة الغداء .

·   تعرض المعلمة اللوحة على الأطفال وتطلب من كل طفل أن يحدد نوع الفاكهة التي يحبها أكثر ثم يضع صورته في العمود الذي يحتوي على الفاكهة التي اختارها .تؤكد المعلمة على  أهمية وضع الصور بطريقة منظمة في كل عمود حتى يسهل المقارنة بين المجموعات ؛ لتحديد المجموعة الأكثر .

 التي يحبها أكثر الأطفال .