ادراك وتمييز العلاقات

يمكن استخدام قطع النماذج مع طفل رياض الأطفال ليدرك العلاقات ( أكبر من، أصغر من، يساوي ) ويميز بينها عن طريق اختيار عينات واضحة التباين سواء من حيث المساحة أو الحجم أو العدد كما يمكن إدراكها عن طريق المقارنة بين عناصر فئة وفئة أخرى أو عن طريق المزاوجة بين عناصر فئة وأخرى أو عن طريق إيصال أسهم بين العناصر في الفئتين ونوضح ذلك من خلال الأمثلة التالية:

مثال (1):

مثال(2):زاوج بين عناصر الفئتين. ايهما أكبر عدد عناصر الفئة الأولى أم  الثانية ؟

مثال(3):صل بسهم بين الشكل وأسمه

ومع التكرار يستطيع الطفل أن يدرك العلاقات > ، < ، =