المقارنة

وهنا في قطع النماذج يمكننا المقارنة بين قطعتين إما من ناحية الحجم أو من ناحية المساحة أو من ناحية العدد فعند إعطاء الطفل قطعتين من قطع النماذج يمكنه أن يقارن بينهما من ناحية الحجم مثلاً أو بإعطائه مجموعتين من قطع النماذج ليقارن أيهما أكثر من الأخرى أو أيهما أقل وهكذا  ونذكر على ذلك الأمثلة التالية

مثال(1):

أي القطعتين أكبر؟

مثال(2):

أي القطعتين أصغر؟

مثال(3):

أي المجموعتين أكثر؟

نلاحظ أن عدد عناصر المجموعة الأولى أكثر من عدد عناصر المجموعة الثانية لذلك يمكن أن نكتب 6 > 2 وهذا يعني أن 2 < 6 كما أنه

مثال(4): أي المجموعتين أقل ؟

عدد عناصر المجموعة الأولى أقل من عدد عناصر المجموعة الثانية وبذلك يمكن أن نكتب 3 < 8 وهذا يعني أن 8 > 3 وهكذا......

تقويم:

قارن حجم القطع التالية وأكمل الفراغ باستخدام الرمز المناسب ( >، <، = )