الضرب والقسمة

نشاط

في الشكل الماثل على اللوحة يمكن للتلاميذ حساب عدد المسامير لذلك سيتوصلون إلى أن عدد المسامير يساوي  6× 3 = 18   والآن :

        · هل يمكنك تقسيم هذه المجموعة إلى 3 أقسام متساوية ؟

بالطبع سيقوم التلاميذ بذلك كما في الشكل التالي : ويستطيع التلاميذ التعبير عن ذلك بعملية القسمة كالتالي :

        · والآن هل يمكنك تقسيم المجموعة تقسيماً آخراً ؟

إن بإمكان التلاميذ أن يتوصلوا إلى التقسيم التالي والتعبير عن ذلك كما يلي :

   18÷ 6  =  3 وبالتالي يكون التلميذ علاقة بين عملية الضرب وعملية القسمة فهو يرى أن 6 ×3 =18  و  18 ÷ 3 = 6 و 18 ÷ 6 = 3 فيستطيع  مثلاً إكمال مايلي: